Hintergrund zum LACS Projekt
Diese Website ist das Ergebnis des Projekts "Sprachenverbände und Stärkung ihrer gegenseitigen Zusammenarbeit" des Europäischen Fremdsprachenzentrums des Europarates (EFSZ). Das Projekt entstand im Rahmen des Programms Sprachlehrende in ihrer Rolle stärken.
Zusammenfassung des Projekts
Das Projekt wird sich anfänglich auf die Dissemination der Arbeitsergebnisse des EFSZ für die im FIPLV organisierten ein- und mehrsprachigen Lehrerverbände konzentrieren. Das Hauptziel besteht einerseits in der Förderung der Zusammenarbeit der Verbände untereinander sowie andererseits mit dem EFSZ, um durch eine effizientere Verbreitung von neuen Erkenntnissen in der Sprachpädagogik unter Einbeziehung einer für das 21. Jahrhundert geeigneten Lehr- und Lernmethodik, von Sprachenpolitik sowie von Lehrplanmodellen Sprachenexperten in ganz Europa zu unterstützen. Zu diesem Zweck wird eine Bestandsaufnahme der Organisationsformen von Sprachenverbänden (national, regional und lokal) unternommen. Diese soll aufzeigen, wie Verbände ihre Mitglieder durch praktische Maßnahmen (Arbeitsgruppen, Publikationen, Rundschreiben, Webseiten und -fora usw.) vernetzen und unterstützen, und welche Möglichkeiten sie haben, die Reform der Sprachpolitik (sowohl in ihren eigenen Institutionen als auch lokal oder national) zur Entwicklung einer dynamischen, hochwertigen und einbindenden Umgebung für eine florierende Mehrsprachigkeit zu beeinflussen.
Bei der Dissemination der Arbeitsergebnisse des EFSZ werden nicht nur Projektinhalte erforscht werden, sondern auch Wege zu deren effizienterer Dissemination untersucht werden, um eine noch größere Anzahl von Lehrern in allen Bereichen erreichen zu können. Um den Wirkungsgrad ihrer Akltivitäten zu optimieren, sollen „Räume“ geschaffen werden, in denen Verbände interagieren können, sei es im direkten Kontakt der Mitglieder oder auf virtueller Ebene. Durch diese Zusammenarbeit werden die Sprachenverbände in der Unterstützung ihrer Mitglieder gestärkt, die wiederum dank des verbesserten Angebots in ihrer Kompetenz und ihrem Selbstbewusstsein gestärkt werden.